Le Fantôme !!!

• 1.Après avoir lu Le Fantôme de Canterville d'Oscar Wilde pendant les vacances de la Toussaint, nous avons, pendant les cours de français, fait des panneaux sur le personnages du conte.

• 2.Sept affiches ont été réalisées : une sur le Fantôme,

• 3.En effet ,ce conte d'Oscar Wilde raconte l'histoire d'un fantôme qui veut faire peur à la famille Otis mais n'y arrive pas.

• 4.Le moment du roman que nous avons préféré est, pour les filles, le moment où le fantôme meurt et où Virginia se marie avec le jeune duc, et pour les garçon, le moment où le fantôme et Virginia sont dans le jardin de la mort.

• 5.L'activité de la séquence que nous avons préférée est l'activité où nous avons fabriqué les panneaux par binômes.

Les collégiennes sensibilisées

aux métiers scientifiques

 

 

 

Par petits groupes, les élèves ont découvert les sciences de l'ingénieur au féminin grâce à trois intervenantes

Lundi, trois intervenantes sont venues sensibiliser soixante jeunes filles du collège Saint-Joseph aux sciences de l'ingénieur au féminin, dans le cadre d'une opération nationale organisée par deux associations : l'Union des professeurs de sciences et techniques industrielles, et Elles bougent, association qui aide les filles à intégrer des métiers souvent réservés aux hommes ou des postes à responsabilité...

Les trois professionnelles présentes étaient Soizig Lemaire, responsable Animation progrès performance chez DCNS, à Lorient (fabrique de navires pour l'armée) ; Hélène Chabaut, responsable du laboratoire de contrôle chez Yves Rocher ; et Julie Guillaumin, responsable maintenance également chez Yves Rocher.

Selon elles, « l'enjeu est de taille car ces métiers sont porteurs d'emplois, offrent de très belles carrières dans des domaines d'activité très variés. Mais, pour l'instant, les femmes y sont sous-représentées. En France, il faut savoir que seulement un ingénieur sur cinq est une femme ».