En 4e ou en 3e, il est temps de penser à l’avenir

En cette matinée de samedi, c’est une vraie fourmilière au sein de l’établissement. Les 235 élèves de 4e et 3e arpentent les couloirs en se posant des questions sur leur avenir. Après 2017, au sein du collège, c’est la deuxième édition du forum des métiers, ce matin-là. « Cela fait près de six mois que nous préparons cette journée avec trois de mes collègues, explique Valérie Michéa, professeur de maths et responsable de ce forum. L’idée est de travailler sur le parcours Avenir, qui est l’une des deux options obligatoires, avec l’histoire des arts, au brevet des collèges. Nous avons donc sensibilisé les élèves en amont pour que cette journée soit une pleine réussite. »

Des élèves impliqués

Ainsi, les 50 élèves de 3e de l’option parcours Avenir ont travaillé sous la responsabilité d’Éric Derrien. Ils ont d’abord fait une sélection des métiers qu’ils aimeraient découvrir. Ensuite, ils ont réalisé une enquête-sondage auprès de tous les parents des collégiens de 4e et 3e pour connaître leurs desiderata sur les professions à choisir.

Puis, ils ont démarché les différents professionnels, souvent des parents d’élèves, par téléphone pour savoir s’ils pouvaient être présents à ce forum. C’est ainsi que 39 professionnels, répartis en ateliers, étaient répertoriés, allant de l’entrepreneur en maçonnerie au responsable des ressources humaines dans une grande entreprise, en passant par le géomètre expert, l’architecte, l’assistante maternelle ou encore le gendarme.

Pour une approche plus générale, quatre conférenciers ont détaillé une vision globale des professions et des formations pour y accéder.

Une première approche du lycée