
Marc Nicol est le nouveau directeur du collège Saint-Joseph. Il remplace Patrick Guillemot, parti à la retraite après avoir passé seize années à la tête de l'établissement. Le nouveau principal vient de Lorient, où il était directeur adjoint du collège-lycée privé Saint-Joseph.
Âgé de 47 ans, Marc Nicol est marié et père de deux enfants. Il est originaire de Brest, où il a effectué toute sa scolarité dans des établissements privés catholiques. Après son service militaire et un premier travail comme chef de rayon, il reprend des études à la faculté de Brest et obtient une licence administrative et sociale.
Un parcours riche
Scout dans sa jeunesse et ayant une vocation tournée vers les jeunes, il embrasse la carrière d'enseignant. C'est au lycée technique Notre-Dame, à Redon, qu'il obtient son premier poste en 1990. Il y restera dix ans pour enseigner les techniques de vente. En 2000, il est muté au lycée Saint-Georges, à Vannes, où il restera deux ans.
Ayant déjà en tête l'idée de diriger un collège ou un lycée, il suit une formation de chef d'établissement à Angers, sur deux ans, avec une mise en pratique la seconde année au collège-lycée Saint-Joseph de Lorient. Nommé directeur adjoint dans ce dernier établissement, il y reste durant dix ans.
« J'y ai beaucoup appris et je dois beaucoup aux frères, témoigne Marc Nicol. Grâce à leurs méthodes pédagogiques en avance sur leur temps, j'ai pris le goût et le risque de la responsabilité. C'est sur ce terreau commun que je veux donner le meilleur de moi-même et transmettre le goût des savoirs et des valeurs. »
Déjà à la tâche depuis la mi-août, Marc Nicol essaie de mieux cerner l'établissement et son environnement à travers l'étude de dossiers divers et déjà quelques contacts avec différents partenaires. Pour la rentrée, l'effectif sera au-dessus de 530 élèves soit une augmentation de 6 % par rapport à l'année passée.
Dans la continuité
Il souhaite continuer l'oeuvre de son prédécesseur : « Je m'inscris dans la continuité et le dialogue avec l'équipe éducative. Je compte sur l'importance de chacun dans son itinéraire et de cheminer avec les élèves sur des propositions qui font sens. »